jueves, 12 de enero de 2017

Embarazo adolescente en México.
Fenómeno que supera las políticas de prevención.


El alto índice de embarazos adolescentes en el país se ha convertido en un problema de comportamientos generacionales aceptados y que repercuten en la calidad de vida, directamente con la situación educativa, económica y cultural.
Actualmente México encabeza la lista de países de la OCDE en embarazo adolescente provocando preocupación por el futuro de estas nuevas generaciones  y con los jóvenes que ya viven en la situación. El Gobierno de la República preparó en el año 2015 la Estrategia Nacional para la Prevención de Embarazo en Adolescentes (ENAPEA) buscando reaccionar ante el fenómeno con una campaña llamada “Es tu vida, es tu futuro, hazlo seguro” la cual empodera a los jóvenes para poder tomar la decisión de empezar su vida sexual responsablemente. Aunque son varias las hipótesis para la solución de problema que va desde las aulas, la casa y los medios de comunicación, lo cierto es que son varios los factores que propician y fecundan el fenómeno para desembocar en una problemática de salud pública, sobrepoblación, contaminación entre otros.
Uno de los puntos más importantes en el tema es la situación económica en la que se ve envuelto el embarazo adolescente, cabe mencionar que el embarazo temprano puede tener como consecuencia el aumenta de la feminización de la pobreza, no sólo en términos de ingreso, sino también en la salud y educación, pues generalmente dejan los estudios y es más fácil conseguir un empleo con no muy buenas condiciones, lo que imposibilita el desarrollo económico de la nueva familia.
De acuerdo con las estadísticas proporcionadas por el Subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud, Pablo Kuri Morales, en su mayoría son solteras y sin estudios o estudios truncos y en muchos casos se repite con sus descendientes, el hijo de una madre adolescente tiende a mayores posibilidades de llegar a ser padre adolescente ya que los comportamientos generacionales son aceptados en estos sectores.

Mención y explicación de temas
Más allá de presentar cifras alarmantes de la posición en la que se encuentra el país respecto a los embarazos prematuros, debemos poner especial atención en los agentes que contextualizan y germinan el problema.
Por un lado tenemos la sexualidad prematura, que se ve reflejada en la gran cantidad de adolescentes que inician su vida sexual a una temprana edad empezando desde los 12 años en determinadas regiones del país como Chiapas, Estado de México, Guerrero, Veracruz y Puebla de acuerdo con las gráficas del Instituto Nacional de Geografía y Estadística .
Una de las hipótesis planteadas por diversos estudios académicos es que hay mayor contenido sexual en música, televisión, redes sociales, publicidad alrededor de ellos la cual no es proporcionada adecuadamente para orientar, sino que despierta en ellos  una gran curiosidad que desemboca en relaciones sexuales sin protección ni conocimiento de las consecuencias en la salud que estas les puede traer como infecciones, embarazo no deseado o enfermedades de transmisión sexual. Si bien es un hecho asumir que el inicio de la sexualidad a temprana edad está latente en las nuevas generaciones entonces la información para orientar debe estar presente y no casarnos con la idea de que al hablar de sexualidad con los niños y jóvenes promueve el ejercicio de la sexualidad.
El aspecto socioeconómico que se relaciona con la situación de pobreza y educación en los sectores con medios y bajos recursos son los que mayoritariamente alimentan el fenómeno de los padres adolescentes.
La Organización Save de Children dio  a conocer un análisis en el cuál se expone que medio millón de adolescentes queda embarazadas al año y el 60% son de familias de no suficientes recursos, incapaces para hacerse cargo de la nueva responsabilidad, a partir del nacimiento se desata un circulo donde la madre abandona los estudios o trabajo, los servicios de salud son insuficientes para cuidar a las madres y a su producto, la familia carece de recursos para absorber los gastos de un bebé y en casos más preocupantes las madres llegan a sufrir complicaciones en el parto o embarazo por ser muy jóvenes.
Principalmente en este sector se perpetúa acentuadamente el problema debido a la falta de orientación y a la aceptación del círculo vicioso.
“En la cultura mexicana se santifica la maternidad y le otorga un estatus social, una vez que las jóvenes se embarazan adquieren, no de manera consiente o predeterminada, ése reconocimiento. Es una forma de realizarse ante la adversidad de sus circunstancias y las del país, en las que las oportunidades de educación son menores y el mercado laborar es altamente competitivo. A ello se agrega un futuro de incertidumbre extrema. El gran número de pobres es una de las razones del medio millón de embarazos adolescentes al año en nuestro país.”
La presión social, la violencia en el noviazgo y el abuso sexual son también algunas preocupaciones que participan en el aumento del fenómeno, cabe destacar que existe una focalización de casos en esta división que se desarrolla en un contexto ajeno a la decisión personal de iniciar una vida sexual y no generalizar el fenómeno del embarazo adolescente, se estima que alrededor de 16mil son los casos detectados en el país por violencia y/abuso sexual, informa la Organización UNICEF en México.
Juicio sobre los hechos presentados
El primer diagnóstico que hay en relación a los puntos presentados anteriormente, independientemente de la complejidad del problema es la planeación de proyectos de vida y en el país a pesar de las transformaciones radicales que se han dado especialmente con el estatus de la mujer, en actividad económica, educación, laborar, para sectores importantes de la población los proyectos de vida no se han transformado y en esta sociedad  el proyecto más importante para mujer sigue siendo la maternidad. La mujer puede desarrollarse en cualquier otro ámbito que no necesariamente tiene que ver con la maternidad y esto es fundamental, las políticas de población ha sido incapaz de modificar la estructura que permita que la mujer tenga proyectos de vida alternativos. En un país como México la fiesta de XV años tiene una especial significación porque se trata de presentar oficialmente el inicio de una mujer dejando atrás la faceta infantil, la niña está lista para la reproducción y el matrimonio.
Es absolutamente injustificable que las adolescentes de desde los 15 años se asuman con el rol de madres. Educación sexual que tengan desde niños para prevenir el embarazo y fomentarles proyectos de vida.
Tenemos una sociedad sociedad con una moral que impide la función correcta de las políticas, hemos sido incapaces de reconocer que la sexualidad no está ligada a la reproducción. Ligando permanentemente sexualidad con reproducción, las investigaciones muestran que los adolescentes conocen los anticonceptivos pero no garantiza su uso, no hay una política pública que garantice el acceso a la anticoncepción.
La sexualidad no se ve de manera íntegra, el contexto, hay otros elementos como los patrones culturales, las relaciones humanas, autoestima, la vinculación sana.
“La sociedad es algo más que mujeres y hombres, basados en la capacidad de reproducción, pero en el ámbito más amplio de lo que es el ser humano, naturaleza misma, el ser humano, no podemos seguir manteniendo esta división entre mujeres y hombres”
Dr. Carlos Welti Chanes

Direcciones Web de consulta.



Crónica // Contenido de proyecto "FUTUROS"

Por si ocupan, historia de una mujer cualquiera.
Viviana Navarro

A las seis de la mañana parte el camión de Tecámac hasta Indios verdes, Iliana ha despertado desde las 4am, para ir a la vocacional, se arregla el largo y ondulado cabello, procura abrigarse bien y usar la ropa más holgada que tiene, pretende esconder su delgada y escuálida figura. Desvelada y no por terminar algún trabajo de la escuela, ella concentra toda su atención y estrés en cómo decirle a sus padres, una ama de casa y un profesor de Biología, que está embarazada.
Llegando a la vocacional se reúne con su novio, un porro mayor que ella, 17 y 19 años, él trabaja lavando carros y vendiendo cosas de segunda mano en la colonia Gertrudis Sánchez, de familia disfuncional, un padre alcohólico, una madre que trabaja de costurera y una hermana violenta. Al parecer tomó la noticia más calmado que Iliana, muchos de sus amigos pensaban que para ser tan canijo nada más eso le faltaba.

Iliana deja sus estudios un par de meses después de decirle a sus padres la noticia, ella se queda viviendo en casa esperando que su novio logre reunir dinero e irse a construir una familia, la escuela se hacía más pesada por los
prejuicios de sus compañeros y los problemas económicos en casa.
Un año después, Iliana y su novio se mudan a una casa dúplex en la colonia Santa Clara en Ecatepec, calles en proceso de pavimentación, la casa cuenta con una sola habitación, hay problemas con el suministro de agua pero ellos procuran llenar botes grandes y con eso administrar con cubetas las necesidades de su nuevo hogar, todos los días procura levantarse antes de las nueve de la mañana, alistar el desayuno del pequeño Edgar, hacer el quehacer “Detrás de mi ventana, se me va la vida, contigo pero sola…”  empieza su reto como ama de casa, papel que se complica con un salario mínimo, problemas de infidelidades por parte del padre de su hijo, el alcoholismo y la violencia psicológica cada vez preocupan más a la familia de Iliana.
Ella tenía el plan de ser contadora, salir de viaje con sus hermanas, comprarse toda la ropa y accesorios que le fueron negados por cuestiones monetarias, casarse con José Carlos, el chico más atractivo que conocía desde la secundaria y que también agradaba a sus padres por ser un buen muchacho.
Iliana jamás quiso regresar con sus padres por vergüenza de su futuro fallido, ellos le ofrecieron ayuda muchas veces y buscaban seguir apoyándola económicamente pero su novio la alejó poco a poco de sus seres queridos. Dos años más tarde se embarazó de nuevo y al año y medio una vez más. Esperaba que Alfonso cambiara algún día pero entre más crecían sus hijos él empeoraba la relación en casa.
Retomó la escuela y bajo un juramento y promesas falsas por parte de Alfonso, Iliana termina la preparatoria abierta y comienza la licenciatura en derecho al igual que su marido. Todo promete un mejor futuro para ellos, pero se ve estropeado por los celos y egoísmos de Alfonso. Iliana es orillada a pedir el apoyo económico de su padre que con gusto él pudo ofrecerle, las cosas empeoran, Alfonso toma la actitud de perjudicar el camino nada fácil de Iliana en la universidad, corriéndola un par de veces de casa, amenazándola con sus hijos y dejándola sin el gasto para los deberes domésticos, discuten y deciden dormir separados en la misma casa, ella no se rendirá después de tanto trabajo que le costó retomar su educación y no mal gastará el dinero con el que la apoyan sus padres.
Alfonso se ha graduado antes que Iliana y para hacer la reconciliación decide invertir en una gran fiesta en la cual finge ser tan feliz con su logro y familia, la vida que siempre deseó. Por otro lado, Iliana seguirá firme en su decisión de terminar la licenciatura y aprovechar el buen humor y el apoyo de Alfonso, mientras le dure.

lunes, 7 de enero de 2013


Itzaé García Vera 1
Aquí están los vínculos de los artículos




USESE SÓLO EN CASO DE EMERGENCIA
y en este vinculo podrán descargar los artículos de los libros, aunque les recomiendo que saquen directamente las copias en la fotocopiadora de la escuela preguntando por las copias del extraordinario de integración, porque estos archivos digitales no son de muy buena calidad.
https://www.dropbox.com/sh/m0n0yobg7b88pfc/qmDWgtbloD



Hola a todos, aquí están las calificaciones tal cuál se encuentran publicadas en la escuela.
Las personas que cuenten con calificaciones de 5 deberán presentarse a partir del 7 de enero en Difusión, ya sea para aclarar su calificación o para realizar su trámite de examen extraordinario. 
Las personas que cuentan con calificación de 5 es por que solo tenemos registrado uno o ninguno de sus trabajos, por lo que de haber algún error deberán presentarse para aclararlo y realizar el cambio de calificación.







viernes, 4 de enero de 2013

Nombre:
Elizabet Benítez Jaimes



Fecha:
31/10/2012




Actividad:

Exposición Colectiva de Arte y Diseño Independiente


Fecha de actividad:
21 de Septiembre del 2012




Lugar:

El Laboratorio de la Bruja , Querétaro .


Duración:
8 horas
                                         
Descripción de la actividad(es):
*Inauguración  de la exposición.
*Presentación de  cada uno de los artistas (todos independientes) los cuales eran : ilustradores, fotógrafos ,pintores ,escultores, arquitectos  , artesanos  y diseñadores gráficos .
*Presentación de música en vivo (grupos independientes)
*Discurso de aniversario del Laboratorio de la Bruja ,agradeciendo la presencia de más de 40 expositores independientes a nivel nacional .








Aprendizajes:
*Conocí  otras perspectivas en cuestión artística y de diseño  a un nivel mas profesional y nacional.
*Vi como el diseño es aplicado en la mayoría de las actividades de la vida .
*Analice la situación del diseño que hay  en Querétaro y la relacione con la del Distrito Federal .
*Experimente diferentes visiones artísticas , las más sobresalientes fue la artesanal en cuestión de escultura y joyería .










Anexos:










Nombre:

Elizabet Benítez Jaimes


Fecha:
31/10/2012




Actividad:

Exposición fotográfica individual


Fecha de actividad:
Del 3 al 31 de Agosto  del 2012




Lugar:
Faro de Oriente



Duración:
1 Mes
                                         
Descripción de la actividad(es):

*Corte de listón en  la inauguración el día 3  de Agosto de 2012 .
*Reconocimiento del directivo de Faro de Oriente .
*La exposición  se quedo abierta  al público  sin fines de lucro  totalmente gratis .
*Tuvo el impacto de demostrar  que, aunque  se sea muy joven se puede llegar muy lejos .
*Cada persona se me acerco en la inauguración a darme  su perspectiva de la exposición y lo que les había transmitido las fotografías .
*Se cambia la visión  de la vida en muchas personas (comentarios también dados durante la inauguración).










Aprendizajes:
*Adquirí más experiencia laboral  en el medio fotográfico.
*Me hice un poco más sensible y abierta a las críticas  de las demás personas con respecto a mi trabajo .
*En cuestión de diseño me hizo analizar la museografía  y los detalles que debo de pulir para mi próxima exposición .
*Me demostré que todo  trabajo en la vida  tarde  o temprano se recompensa .